名称: | |
描述: | |
公开/私有: | 公开 私有 |
没有不好的学生只有不好的教育, 咸慧师编著 |
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ISBN:
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978-7-5100-3355-1 价格: CNY25.80 |
语种:
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chi |
题名:
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没有不好的学生只有不好的教育 [ 专著] mei you bu hao de xue sheng zhi you bu hao de jiao yu / 咸慧师编著 , 本书编写组编著 |
出版发行:
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出版地: 广州 出版社: 广东世界图书出版公司 出版日期: 2011 |
载体形态:
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180页 23cm |
摘要:
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本书前两章讲述“不好”学生的诊断和教育他们的意义、方法、思路及误区。第三章到第五章,分别从学习问题、行为问题、心理问题三个方面对教育“不好”的学生进行分类讨论,给出问题表现的特征、成因以及解决办法。最后一章从教师素养的角度阐述如何成为一个教育“不好”学生的高手。 |
主题:
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中小学教育 教育工作 |
主要著者:
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咸慧师 xian hui shi 编著 |
标签:
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分享资源:
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HEA| |01179oam2 2200241 450 001| |012014033093 005| |20191024122017.8 010| |□a978-7-5100-3355-1□dCNY25.80 100| |□a20191024d2011 em y0chiy0110 ea 101|0 |□achi 102| |□aCN□b440000 105| |□ay z 000yy 106| |□ar 200|1 |□a没有不好的学生只有不好的教育□9mei you bu h- | |ao de xue sheng zhi you bu hao- | | de jiao yu□b专著□f咸慧师编著□g本书编写组编著 210| |□a广州□c广东世界图书出版公司□d2011 215| |□a180页□d23cm 225|2 |□a教师专业发展丛书 330| |□a本书前两章讲述“不好”学生的诊断和教育他们的意义、方法、- | |思路及误区。第三章到第五章,分别从学习问题、行为问题、心理问- | |题三个方面对教育“不好”的学生进行分类讨论,给出问题表现的特- | |征、成因以及解决办法。最后一章从教师素养的角度阐述如何成为一- | |个教育“不好”学生的高手。 461| 0|□12001 □a教师专业发展丛书 606|0 |□a中小学教育□x教育工作 696| |□aG421□v4□2sef 701| 0|□a咸慧师□9xian hui shi□4编著 801| 0|□aCN□bST□c20191024