HEA|  |01854nam0 2200241   450 
001|  |012014041196
005|  |20191224130945.5
010|  |□a978-7-5180-6007-8□dCNY39.80
100|  |□a20191224d2019    em y0chiy0110    ea
101|0 |□achi
102|  |□aCN□b110000
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106|  |□ar
200|1 |□a儿童情绪管理训练□9er tong qing xu gu-
   |  |an li xun lian□b专著□f王承凯编著
210|  |□a北京□c中国纺织出版社□d2019
215|  |□a200页□d24cm
314|  |□a王承凯,男,毕业于兰州大学,1983年出生,长期关注和研-
   |  |究青少年学习、教育和成长过程中的心理问题,致力于青少年成长等-
   |  |社会公益事业的实践和研究,擅长将中外教育学、心理学知识和实际-
   |  |结合。同时长期专注家庭教育、幼儿成长和青少年心理健康的研究。-
   |  |从事社会公益教育工作近10年,创办上海婴智文化有限公司并任总-
   |  |经理,是全人全心教育文化公益机构“同一片蓝天”“全国爱心图书-
   |  |公益项目”创办人,组织参与多次公益活动。
320|  |□a有书目(第200页)
330|  |□a现代社会,越来越多的心理学专家针对情绪管理展开研究,为人-
   |  |们揭开情绪的神秘面纱。既然情绪如此重要,而且情绪对于人生也起-
   |  |到关键的作用,父母当然要引导孩子学会管理情绪,使孩子得以健康-
   |  |地成长。 《儿童情绪管理训练》从儿童心理学的角度出发,阐释了-
   |  |不同年龄阶段的儿童在情绪管理方面面临的困惑,又结合生活的实际-
   |  |场景,给出父母切实有效帮助孩子管理情绪的方法。只要认真阅读本-
   |  |书,父母对于儿童情绪的很多困惑都会得到解答。-
606|0 |□a情绪□x自我控制□x儿童教育□x家庭教育
696|  |□aG792□v4□2sef
701| 0|□a王承凯□9wang cheng kai□f(1983-)□4编著
801| 0|□aCN□bST□c20191224