| 名称: | |
| 描述: | |
| 公开/私有: | 公开 私有 |
标签:
用空格间隔多个标签,如:小说 文学 余秋雨
保存至书单:
文献所属馆:
文献所属馆:
中小学教师的学习领导力：理论建构与现实对照：theoretical construction and realistic reflection, 白文昊著 |
|
|
ISBN:
|
978-7-5203-9342-3 价格： CNY108.00 |
|
语种:
|
chi |
|
题名:
|
中小学教师的学习领导力 [ 专著] zhong xiao xue jiao shi de xue xi ling dao li / 白文昊著 , |
|
出版发行:
|
出版地： 北京 出版社： 中国社会科学出版社 出版日期： 2021 |
|
载体形态:
|
302页 24cm |
|
附注内容:
|
河南省重点学科——教育学原理建设经费资助 国家级课题培育项目“无缝学习时代中小学教师学习领导力模型建构与实践研究” 河南省哲学社会科学规划项目“中小学教师增值性评价素养结构模型与培养机制研究”的阶段性研究成果之一 |
|
摘要:
|
本书共六章，内容包括：绪论、核心概念界定与理论基础解读、中小学教师学习领导力理论模型建构与验证、中小学教师学习领导力的现状调研、中小学教师学习领导力的影响因素分析、中小学教师学习领导力的提升策略、研究结论与展望。 |
|
其它题名:
|
理论建构与现实对照 |
|
主题:
|
中小学 教师 |
|
主要著者:
|
白文昊 bai wen hao 著 |
|
标签:
|
|
|
相关资源:
|
|
|
分享资源:
|
|
限定所在馆:
限定所在馆藏地点:
限定馆藏状态:
HEA| |01691nam0 2200253 450 001| |012014110504 005| |20230425112649.9 010| |□a978-7-5203-9342-3□dCNY108.00 100| |□a20230425d2021 kemy0chiy0110 ea 101|0 |□achi 102| |□aCN□b110000 105| |□ay v 000yy 106| |□ar 200|1 |□a中小学教师的学习领导力□9zhong xiao xue - | |jiao shi de xue xi ling dao li- | |□b专著□e理论建构与现实对照□dPrimary and s- | |econdary school teachers\' lead- | |ership in learning□etheoretica- | |l construction and realistic r- | |eflection□f白文昊著□zeng 210| |□a北京□c中国社会科学出版社□d2021 215| |□a302页□d24cm 300| |□a河南省重点学科——教育学原理建设经费资助 国家级课题培育- | |项目“无缝学习时代中小学教师学习领导力模型建构与实践研究” - | |河南省哲学社会科学规划项目“中小学教师增值性评价素养结构模型- | |与培养机制研究”的阶段性研究成果之一 330| |□a本书共六章，内容包括：绪论、核心概念界定与理论基础解读、- | |中小学教师学习领导力理论模型建构与验证、中小学教师学习领导力- | |的现状调研、中小学教师学习领导力的影响因素分析、中小学教师学- | |习领导力的提升策略、研究结论与展望。 510|1 |□aPrimary and secondary school- | | teachers\' leadership in learn- | |ing□ztheoretical construction - | |and realistic reflection 517|1 |□a理论建构与现实对照□9li lun jian gou y- | |u xian shi dui zhao 606|0 |□a中小学□x教师□x教学能力□x能力培养□x研究 696| |□aG532.0□v4□2sef 701| 0|□a白文昊□9bai wen hao□f(1991-)□4著 801| 0|□aCN□bST□c20230425