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文献所属馆:
文献所属馆:
基础教育英语教材国际比较研究, 邹为诚著 |
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ISBN:
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978-7-5435-8724-3 价格： CNY52.00 |
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语种:
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chi |
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题名:
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基础教育英语教材国际比较研究 [ 专著] ji chu jiao yu ying yu jiao cai guo ji bi jiao yan jiu / 邹为诚著 , |
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出版发行:
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出版地： 南宁 出版社： 广西教育出版社 出版日期： 2020 |
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载体形态:
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319页 图 25cm |
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摘要:
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本书运用国际比较教育学理论，对中国、日本、韩国、巴西、法国和俄罗斯六国的高中英语教材进行了难度比较研究，试图分析高中英语教材的客观难度因素以及它们可能对学习者构成的学习负荷。研究表明，我国的英语教材难度在六国中处于中下水平，没有对我国的高中生构成沉重的学习负荷。 |
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主题:
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高中 英语 世界 |
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主要著者:
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邹为诚 zou wei cheng 著 |
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标签:
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相关资源:
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分享资源:
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限定所在馆:
限定所在馆藏地点:
限定馆藏状态:
HEA| |01194nam0 2200241 450 001| |012014110936 005| |20230426091058.7 010| |□a978-7-5435-8724-3□dCNY52.00 100| |□a20230426d2020 em y0chiy0110 ea 101|0 |□achi 102| |□aCN□b450000 105| |□aa z 000yy 106| |□ar 200|1 |□a基础教育英语教材国际比较研究□9ji chu jiao - | |yu ying yu jiao cai guo ji bi - | |jiao yan jiu□b专著□f邹为诚著 210| |□a南宁□c广西教育出版社□d2020 215| |□a319页□c图□d25cm 225|2 |□a中国外语教育研究丛书□f刘道义主编 330| |□a本书运用国际比较教育学理论，对中国、日本、韩国、巴西、法- | |国和俄罗斯六国的高中英语教材进行了难度比较研究，试图分析高中- | |英语教材的客观难度因素以及它们可能对学习者构成的学习负荷。研- | |究表明，我国的英语教材难度在六国中处于中下水平，没有对我国的- | |高中生构成沉重的学习负荷。 461| 0|□12001 □a中国外语教育研究丛书 606|0 |□a高中□x英语□x教材□x对比研究□y世界 696| |□aG532.3□v4□2sef 701| 0|□a邹为诚□9zou wei cheng□4著 801| 0|□aCN□bST□c20230426