名称: | |
描述: | |
公开/私有: | 公开 私有 |
课程整合:HSA课程模型构建研究, 罗灿主编 |
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ISBN:
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978-7-5681-6841-0 价格: CNY45.00 |
语种:
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chi |
题名:
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课程整合 [ 专著] ke cheng zheng he / 罗灿主编 , |
出版发行:
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出版地: 长春 出版社: 东北师范大学出版社 出版日期: 2020 |
载体形态:
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287页 24cm |
摘要:
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本书是HSA课程整合的案例集合,包括《春望》《木兰诗》《珍珠鸟》《昆明的雨》等课堂整合教学过程,以语文学科为核心要素、以部编版初中语文教材为依据,在主题式教学中淡化学科边界,打通文科、理科的边界,并将艺术学科一并整合,旨在追求不同分科课程内容之间所具有的逻辑上和价值上的相关性。 |
其它题名:
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HSA课程模型构建研究 |
主题:
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中学语文课 课堂教学 |
主要著者:
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罗灿 luo can 主编 |
标签:
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相关资源:
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分享资源:
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HEA| |01235nam0 2200253 450 001| |012014111209 005| |20230426133150.0 010| |□a978-7-5681-6841-0□dCNY45.00 100| |□a20230426d2020 em y0chiy0110 ea 101|0 |□achi 102| |□aCN□b220000 105| |□ay z 000yy 106| |□ar 200|1 |□a课程整合□9ke cheng zheng he□b专著□- | |eHSA课程模型构建研究□f罗灿主编 210| |□a长春□c东北师范大学出版社□d2020 215| |□a287页□d24cm 225|2 |□a名师名校名校长书系 330| |□a本书是HSA课程整合的案例集合,包括《春望》《木兰诗》《- | |珍珠鸟》《昆明的雨》等课堂整合教学过程,以语文学科为核心要素- | |、以部编版初中语文教材为依据,在主题式教学中淡化学科边界,打- | |通文科、理科的边界,并将艺术学科一并整合,旨在追求不同分科课- | |程内容之间所具有的逻辑上和价值上的相关性。- 461| 0|□12001 □a名师名校名校长书系 517|1 |□aHSA课程模型构建研究□9HSA ke cheng mo- | | xing gou jian yan jiu 606|0 |□a中学语文课□x课堂教学□x教学研究 696| |□aG532.3□v4□2sef 701| 0|□a罗灿□9luo can□c(女)□4主编 801| 0|□aCN□bST□c20230426