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文献所属馆:
文献所属馆:
积极教育学基础, 刘洪翔，祝铨云著 |
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ISBN:
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978-7-5667-2175-4 价格： CNY68.00 |
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语种:
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chi |
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题名:
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积极教育学基础 [ 专著] ji ji jiao yu xue ji chu / 刘洪翔，祝铨云著 , |
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出版发行:
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出版地： 长沙 出版社： 湖南大学出版社 出版日期： 2021 |
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载体形态:
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251页 图 24cm |
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摘要:
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本书共分三部分七章。第一、二章为总论，论述积极教育的概念内涵及基本特征，阐述积极教育对“人”、“积极”等概念基本认识的，提出“积极是教育的本有之义”的基本主张。第三至六张为分论，论述积极师生关系、积极德育、积极课程与教学、积极家校共育。第七章为补论，提出积极教育中国化的主张，论述中华优秀传统文化、中国特色社会主义教育思想的“积极”启示，提出积极教育中国化的路径建议。 |
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主题:
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教育学 |
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主要著者:
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刘洪翔 liu hong xiang 著 |
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主要著者:
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祝铨云 zhu quan yun 著 |
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标签:
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限定所在馆:
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HEA| |01307nam0 2200253 450 001| |012014127730 005| |20231108093613.0 010| |□a978-7-5667-2175-4□dCNY68.00 100| |□a20231108d2021 em y0chiy0110 ea 101|0 |□achi 102| |□aCN□b430000 105| |□aa z 000yy 106| |□ar 200|1 |□a积极教育学基础□9ji ji jiao yu xue j- | |i chu□b专著□f刘洪翔，祝铨云著 210| |□a长沙□c湖南大学出版社□d2021 215| |□a251页□c图□d24cm 225|2 |□a积极教育丛书□f王玉玺主编 330| |□a本书共分三部分七章。第一、二章为总论，论述积极教育的概念- | |内涵及基本特征，阐述积极教育对“人”、“积极”等概念基本认识- | |的，提出“积极是教育的本有之义”的基本主张。第三至六张为分论- | |，论述积极师生关系、积极德育、积极课程与教学、积极家校共育。- | |第七章为补论，提出积极教育中国化的主张，论述中华优秀传统文化- | |、中国特色社会主义教育思想的“积极”启示，提出积极教育中国化- | |的路径建议。 461| 0|□12001 □a积极教育丛书 606|0 |□a教育学 696| |□aG40□v4□2sef 701| 0|□a刘洪翔□9liu hong xiang□f(1977-)□4著 701| 0|□a祝铨云□9zhu quan yun□4著 801| 0|□aCN□bST□c20231108