| 名称: | |
| 描述: | |
| 公开/私有: | 公开 私有 |
标签:
用空格间隔多个标签,如:小说 文学 余秋雨
保存至书单:
文献所属馆:
文献所属馆:
学前特殊儿童教育, 王萍主编 |
|
|
ISBN:
|
978-7-302-51947-8 价格： CNY45.00 |
|
语种:
|
chi |
|
题名:
|
学前特殊儿童教育 [ 专著] xue qian te shu er tong jiao yu / 王萍主编 , |
|
出版发行:
|
出版地： 北京 出版社： 清华大学出版社 出版日期： 2019 |
|
载体形态:
|
225页 26cm |
|
附注内容:
|
教师教育系列教材 |
|
摘要:
|
本书具体阐述了学前特殊教育的理论基础和发展概况，并分别对视觉障碍、听觉障碍、语言障碍、智力超常与低常等特殊儿童的表现进行了分析与归因，同时也对有效训练进行了阐述。 |
|
主题:
|
儿童教育 特殊教育 |
|
主要著者:
|
王萍 wang ping 主编 |
|
标签:
|
|
|
相关资源:
|
|
|
分享资源:
|
|
限定所在馆:
限定所在馆藏地点:
限定馆藏状态:
HEA| |00921nam0 2200229 450 001| |012014131170 005| |20231111101816.3 010| |□a978-7-302-51947-8□dCNY45.00 100| |□a20231111d2019 em y0chiy0110 ea 101|0 |□achi 102| |□aCN□b110000 105| |□ay z 000yy 106| |□ar 200|1 |□a学前特殊儿童教育□9xue qian te shu er- | | tong jiao yu□b专著□f王萍主编 210| |□a北京□c清华大学出版社□d2019 215| |□a225页□d26cm 300| |□a教师教育系列教材 330| |□a本书具体阐述了学前特殊教育的理论基础和发展概况，并分别对- | |视觉障碍、听觉障碍、语言障碍、智力超常与低常等特殊儿童的表现- | |进行了分析与归因，同时也对有效训练进行了阐述。- 606|0 |□a儿童教育□x特殊教育□x教师教育□j教材 696| |□aG592.0□v4□2sef 701| 0|□a王萍□9wang ping□4主编 801| 0|□aCN□bST□c20231111