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文献所属馆:
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发现孩子：早期教育释疑, (日)无藤隆著 |
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ISBN:
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978-7-5682-1518-3 价格： CNY35.00 |
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语种:
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chi |
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题名:
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发现孩子 [ 专著] fa xian hai zi / (日)无藤隆著 , 胡学亮，张梅译 |
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出版发行:
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出版地： 北京 出版社： 北京理工大学出版社 出版日期： 2016 |
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载体形态:
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234页 彩图 24cm |
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附注内容:
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0-6岁儿童养育专家全知道 |
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摘要:
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本书运用发展心理学研究成果，分析应该如何看待和把握幼儿早期教育问题。内容涉及早期教育的盛行、幼儿期儿童的特征、多元智能与符号系统教育、促进儿童的智力发展、两个早期教育实例、体育运动的早期教育等。 |
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其它题名:
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早期教育释疑 |
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主题:
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家庭教育 |
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主要著者:
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无藤隆 wu teng long 著 |
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次要著者:
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胡学亮 hu xue liang 译 |
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次要著者:
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张梅 zhang mei 译 |
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标签:
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分享资源:
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限定所在馆:
限定所在馆藏地点:
限定馆藏状态:
HEA| |01173nam0 2200265 450 001| |012014141230 005| |20231214110241.4 010| |□a978-7-5682-1518-3□dCNY35.00 100| |□a20231214d2016 em y0chiy0110 ea 101|1 |□achi□cjpn 102| |□aCN□b110000 105| |□aa z 000yy 106| |□ar 200|1 |□a发现孩子□9fa xian hai zi□b专著□e早期- | |教育释疑□f(日)无藤隆著□g胡学亮，张梅译 210| |□a北京□c北京理工大学出版社□d2016 215| |□a234页□c彩图□d24cm 300| |□a0-6岁儿童养育专家全知道 330| |□a本书运用发展心理学研究成果，分析应该如何看待和把握幼儿早- | |期教育问题。内容涉及早期教育的盛行、幼儿期儿童的特征、多元智- | |能与符号系统教育、促进儿童的智力发展、两个早期教育实例、体育- | |运动的早期教育等。 517|1 |□a早期教育释疑□9zao qi jiao yu shi yi 606|0 |□a家庭教育□j普及读物 696| |□aG793.13□v4□2sef 701| 0|□c(日)□a无藤隆□9wu teng long□4著 702| 0|□a胡学亮□9hu xue liang□c(教育学)□4译 702| 0|□a张梅□9zhang mei□c(教育学)□4译 801| 0|□aCN□bST□c20231214