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文献所属馆:
文献所属馆:
教师的语言力, (日)三好真史著 |
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ISBN:
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978-7-5714-1452-8 价格： CNY55.00 |
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语种:
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chi |
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题名:
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教师的语言力 [ 专著] jiao shi de yu yan li / (日)三好真史著 , 刘琳译 |
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出版发行:
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出版地： 北京 出版社： 北京科学技术出版社 出版日期： 2021 |
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载体形态:
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266页 图 21cm |
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摘要:
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本书将教师的沟通讲话方法分为5个类别，提供了21种场景实例，为老师详细讲解了50种与学生沟通的方法。其中5个类别划分为：夸奖、批评、提问、鼓励、反向激励21种场景涉及了：学生不做作业、迟到、无人举手回答问题等教师会遇到的实际问题50种方法：目标法、选择法、想象法、发现法、扩大法、收束法、原因法……在具体到每一种方法时，本书先给出场景问题，在对具体问题进行分析。最后以对话方式展现应用。每一种方法还配有场景漫画图、场景对话、具体语言用例。 |
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主题:
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教师 语言艺术 |
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主要著者:
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三好真史 san hao zhen shi 著 |
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次要著者:
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刘琳 liu lin 译 |
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标签:
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分享资源:
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限定所在馆:
限定所在馆藏地点:
限定馆藏状态:
HEA| |01317nam0 2200229 450 001| |012014144853 005| |20240126142647.2 010| |□a978-7-5714-1452-8□dCNY55.00 100| |□a20240126d2021 em y0chiy0110 ea 101|1 |□achi□cjpn 102| |□aCN□b110000 105| |□aa z 000yy 106| |□ar 200|1 |□a教师的语言力□9jiao shi de yu yan l- | |i□b专著□f(日)三好真史著□g刘琳译 210| |□a北京□c北京科学技术出版社□d2021 215| |□a266页□c图□d21cm 330| |□a本书将教师的沟通讲话方法分为5个类别，提供了21种场景实- | |例，为老师详细讲解了50种与学生沟通的方法。其中5个类别划分- | |为：夸奖、批评、提问、鼓励、反向激励21种场景涉及了：学生不- | |做作业、迟到、无人举手回答问题等教师会遇到的实际问题50种方- | |法：目标法、选择法、想象法、发现法、扩大法、收束法、原因法…- | |…在具体到每一种方法时，本书先给出场景问题，在对具体问题进行- | |分析。最后以对话方式展现应用。每一种方法还配有场景漫画图、场- | |景对话、具体语言用例。 606|0 |□a教师□x语言艺术 696| |□aH089□v4□2sef 701| 0|□c(日)□a三好真史□9san hao zhen shi□4著 702| 0|□a刘琳□9liu lin□4译 801| 0|□aCN□bST□c20240126